四年级数学小故事50字_数学小故事50字_天天快资讯
1、数学小故事:阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
2、一天,他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
3、大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。
(相关资料图)
4、后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。
5、就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。
6、因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
7、”小明听了说:“原来是这样。
8、妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
9、扩展资料:培养数学兴趣:数学是最容易让孩子获得成就感的学科,通过自己的持续思考攻克了一道难题,用不同的方法得出最终的答案,比同学更快的解出同一道题,这些都让孩子获得极大的成就感。
10、尤其是同学、老师、家长在旁边夸一句:你真聪明!这个孩子的数学绝对不会差。
11、培养孩子兴趣是个耐心的工程,要耐心的从孩子的兴趣点出发,找一些偏技巧和考验思维的题给孩子做,如找规律的数学题和一些技巧性的奥数题。
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